El fomento de la animación a la lectura a través de la Biblioteca Escolar
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La lectura constituye una actividad clave en la educación del alumnado por ser instrumento de aprendizaje cuyo dominio abre las puertas de nuevos conocimientos, permitiendo una formación integral del alumnado que contribuirá al pleno desarrollo de su personalidad. De esta forma, el desarrollo del hábito lector debe comenzar a edades muy tempranas, cuando se inicia el primer aprendizaje de la lectura y la escritura. Se hace necesario, por tanto, programar actuaciones que, integradas en los currículos de las áreas y materias, pretendan mejorar la competencia lectora y el fomento del hábito lector. Estas actuaciones giran en torno a varios proyectos educativos vinculados a la biblioteca escolar.

La educación primaria es una etapa que por sus características resulta proclive para conseguir es hábito y ese placer en la lectura. A partir de diferentes estudios, este trabajo describe y analiza la forma en que los docentes pueden mejorar ese hábito lector y fomentar en los alumnos la lectura mediante diferentes actividades.

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Lara Calderón Ahumada