'Potenciar la autoestima en el alumnado inmigrante'
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Fecha: 25 de Agosto del 2017

Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la respuesta educativa a las necesidades de compensación educativa y de la importancia que tiene la autoestima en el alumnado procedente de otros países a la hora de adquirir conocimientos y establecer relaciones sociales.

Para ello, comenzamos con la fundamentación teórica sobre la atención a la diversidad, el alumno inmigrante, la autoestima y las respuestas políticas educativas. Posteriormente, planteamos una propuesta de investigación, centrada en varios alumnos inmigrantes. Inicialmente, partimos de un pretest, desde el que analizamos los datos obtenidos en un cuestionario relacionado con la autoestima del alumno, para planificar después una futura intervención e indicar cómo se llevaría a cabo el postest. Finalizamos describiendo la discusión y las conclusiones.

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Mª Jesus Mañanes Melendez