El Espectro Autista: La Intervención Educativa en Educación Infantil
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El objetivo del trabajo planteado es profundizar en el autismo desde una perspectiva más práctica, concretamente, desde la etapa de Educación Infantil debido al aumento de casos de niños con esta problemática en las aulas.

Para ello, como punto conceptual y de partida, daremos una definición de lo que es el autismo especificando su evolución, las características más significativas de la patología y las dimensiones alteradas que presentan los niños autistas.

El eje principal sobre el que gira el trabajo es la intervención educativa, ahondando en las pautas a seguir con los niños autistas, cuál debe ser el papel del docente y cual es la función de los padres para conseguir una mejor integración en las aulas y, por último, qué criterios se deben seguir en los colegios a la hora de escolarizar a niños con autismo.

Todo ello revisando bibliografía actual y hablando con diferentes asociaciones. 

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Esther Sayalero García