Prevención de Drogodependencias en el tercer ciclo de Educación Primaria: Aplicación en el Aula
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La adquisición de hábitos saludables en los preadolescentes que cursan tercer ciclo de Educación Primaria ha de ser uno de los objetivos a tratar desde la escuela, preferentemente desde la tutoría. Así mismo, la promoción de la salud forma parte, precisamente, de la tutoría y de la labor docente.

Es por ello que, tras analizar las bases de las conductas sociales (habilidades sociales, desarrollo social y afectivo del adolescente, influencias sociales...) y los datos estadísticos sobre consumo de drogas en adolescentes; los fundamentos teóricos de la aplicación de programas de prevención de drogodependencias, qué es la prevención y cuáles son los principales programas de prevención disponibles para los docentes a través del Comisionado Regional para la Droga de Castilla y León (fundamentalmente “Programa Discover” y “Construyendo Salud”), trataré de explicar los “pros” y los “contras” de la aplicación en el aula de los distintos programas ya diseñados y la posibilidad de realizar actividades complementarias a los mismos. Aportaré mi propia experiencia personal tras la aplicación del “Programa Discover” en el aula y plasmaré una serie de conclusiones personales al respecto. 

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Vanessa Gómez San Segundo