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'El aprendizaje de las ciencias experimentales a través de la literatura infantil y juvenil'
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Fecha: 6 de Junio del 2014

En la adquisición de los conocimientos propios de las ciencias experimentales, o de cualquier otra disciplina que forme parte del currículo de Educación Primaria, influyen diversos factores que determinarán la calidad de los aprendizajes, siendo uno de los más relevantes la motivación con la que el alumnado aborde dichos aprendizajes. Desde este trabajo pretendemos potenciar esa motivación a través de la creación de un contexto de aprendizaje a partir del cual puedan desarrollarse los diferentes contenidos de estudio, en este caso en el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, en un aula de 3º curso. Para crear dicho contexto utilizaremos una metodología centrada en la lectura y análisis de textos literarios en el área de Lengua Castellana y Literatura, los cuales ofrecen un escenario y unos personajes que servirán como punto de partida para los aprendizajes del área de Conocimiento del Medio, creando así un enfoque de interdisciplinariedad y una conexión entre áreas.

Tamaño del archivo:
318.58 Kb
Autor del archivo:
Purificación Pardo García