Fecha: 10 de Junio del 2014
En este trabajo hacemos una presentación sistemática de la metodología por investigación del entorno en educación infantil, fundamentándola en el contenido de la ley educativa, el desarrollo de las competencias básicas, las características psicoevolutivas del niño y la niña, y las experiencias precedentes. Además, presentamos una intervención didáctica original en donde plasmamos estos principios metodológicos en la etapa de educación infantil en un colegio del occidente asturiano