El tratamiento de “lo corporal” evoluciona con los cambios del ser humano en la historia. Actualmente vivimos una sociedad asociada a “lo físico” y especialmente a “lo deportivo”, que la escuela aprovecha como vehículo para el desarrollo integral del niño.
Nuestro coche es de la marca balonmano, porque consideramos desarrolla en el niño sus capacidades y sus necesidades individuales y colectivas, favorecedoras del bienestar personal y educación en valores. Aspectos recogidos en las competencias curriculares educativas básicas.
Nuestro trabajo pretende articular prácticamente esta concepción de “lo motriz” dentro del sistema educativo. Atendiendo a las características psicoevolutivas del niño de educación primaria, fundamentándose en el currículo de Educación Física y contextualizándolo en el centro educativo donde ejerce el autor del trabajo.