'El estudio de los sistemas de numeración como recurso para el aprenizaje de las matemáticas en la educación primaria'
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Fecha: 9 de Junio del 2014

El presente trabajo trata del estudio de los distintos sistemas de numeración y su vinculación con la educación matemática en Primaria. En particular, estudiaremos la manera en que el recurso a los sistemas de numeración puede ser útil a la hora de afrontar algunas de las dificultades habituales en el aprendizaje de las matemáticas. Para ello, fundamentaremos teóricamente cómo las matemáticas que se estudian desde la edad infantil hasta secundaria están basadas en las propiedades estructurales de los sistemas de numeración. Posteriormente presentaremos estrategias metodológicas para trabajar en la escuela estos sistemas de numeración.

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José Javier Velasco Domínguez