La evaluación en centros bilingües en la etapa de Educación Infantil. Una propuesta.
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Se realiza una propuesta de un método de evaluación dirigida a los alumnos de Educación Infantil de centros escolares bilingües. Para ello, se tiene en cuenta: 

En primer lugar, las particularidades metodológicas y organizativas de la educación bilingüe en Infantil en Castilla y León: el bilingüismo dentro del sistema educativo español, diferenciando secciones bilingües y concierto con el British Council, y de forma más concreta, cómo influye la educación bilingüe en Castilla y León, incluyendo cómo se aborda en el currículo y las diferentes leyes por que rigen la educación bilingüe.

Y en segundo lugar, las necesidades y sistemas de evaluación propios de la etapa de Educación Infantil. Para ello se refelexiona sobre qué es evaluar y se estudian distintas técnicas e instrumentos de evaluación en Educación Infantil. 

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Elena González Cabrero