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La actividad física y la discapacidad intelectual en educación formal y no formal
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Descripción:

La actividad física es una estrategia para mejorar la calidad de vida de toda persona, en especial de aquellas que presentan algún tipo de disfunción, por ejemplo, una discapacidad intelectual. Dicha acción no afecta exclusivamente a su desarrollo motor, sino que proporciona recursos que refuerzan la dimensión cognitiva, afectiva y social de la persona; por ello cuando se aplica en edades tempranas y/o se prolonga en el tiempo, el crecimiento de la persona implicada mejora considerablemente.

Cuando trabajamos con colectivos vulnerables, independientemente de las necesidades que presenten, hay que reforzar sus aprendizajes en diferentes situaciones personales y sociales para comprobar su comprensión y su correcto desarrollo. Aún así, la implicación de la familia y/o personas cercanas a los participantes, es un bien necesario al permitirles conocer, comprender, concienciarse, respetar y aplicar las acciones que sus hijos/familiares han estado realizando con los agentes educativos, médicos y sociales; por todo ello, este tipo de proyectos deben propiciar una colaboración coordinada, de forma directa e indirecta, entre todos los implicados.

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1,262.17 Kb
Autor del archivo:
Pablo Martínez Fernández