Educación intercultural: revisión de los documentos de centro e intervención en E.I. a partir de los elementos culturales y naturales del entorno
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A lo largo del presente trabajo elaboramos una propuesta e intervención intercultural para el primer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil en el C.P. Lugo de Llanera. Dicho objetivo lo realizamos en dos líneas de actuación: analizar y revisar los diversos documentos de centro vinculados al tema de la interculturalidad y proyectar actividades con el fin de que los alumnos, a través del conocimiento del entorno cultural y natural, puedan abrirse al encuentro de aquellos otros alumnos del aula que proceden de culturas o países diferentes, sin que ello suponga que los alumnos de la cultura minoritaria pierdan sus señas de identidad. Naturalmente dicha propuesta descansa en una revisión bibliográfica sobre el concepto de interculturalidad, sobre la idea de una educación intercultural, de los principios que debe regirla y sobre la cuestión de la igualdad y de la diferencia, que está a la base de toda la problemática intercultural. De los resultados de la intervención intercultural damos cuenta en las conclusiones del presente trabajo de fin de grado.

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María Álvarez Martínez