'Cómo superar el miedo a dormir solo a través del cuento'
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Fecha: 3 de Febrero del 2018

En este Trabajo de Fin de Grado se pone de manifiesto la importancia del cuento en la etapa de Educación Primaria como recurso fundamental para trabajar y educar la emoción del miedo, y de una manera más específica, los miedos nocturnos en la infancia. Se recopila, además, en este documento, una revisión bibliográfica referente a autores que han estudiado esta cuestión. Es preciso educar las emociones desde edades tempranas, especialmente cuando estas emociones pueden repercutir negativamente en el desarrollo del niño. La selección de cuentos específicos es un asunto principal en el aula. Este trabajo muestra una intervención educativa dirigida a alumnos de primero de Primaria donde el tema del miedo a dormir solo se trabaja a través del cuento

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Sandra Ortíz Barquín