'Las matemáticas en Educación Infantil'
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Fecha: 5 de Junio del 2014

Diseñare una propuesta de intervención para trabajar las matemáticas en Educación Infantil a través de los juegos y de vivencias cotidianas que se dan a lo largo de diferentes momentos de la jornada escolar. Lo concretaremos en la adquisición del concepto de número, las seriaciones y las formas geométricas básicas. Para fundamentar esta propuesta, haremos un recorrido teórico acerca del contenido curricular de las matemáticas en Educación Infantil y sobre las características psicoevolutivas del niño. Descubriremos que las experiencias diarias con cantidades y su manipulación pueden lograr la adquisición de la noción de cantidad y el número y del reconocimiento de los símbolos gráficos que permitirán abordar la iniciación a operaciones elementales de suma y resta. Trabajar con colecciones de objetos desarrolla en los niños, la seriación y el orden y la identificación y reconocimiento de las formas geométricas básicas.

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Sonia López Vega