La música en Educación Infantil, ¿adorno o materia con verdadero valor pedagógico?
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Con este trabajo de investigación, nos hemos propuesto varios objetivos; el principal de ellos es descubrir la importancia que se le da actualmente a la música en Educación Infantil. Además, pretendemos averiguar si el maestro de Educación Infantil en las escuelas de Castilla y León está preparado para impartir Educación Musical en el aula, y, en el saco de que no sea así, nuestra meta es sacar a la luz los posibles cauces de que disponen los maestros de Castilla y León para formarse y dar a esta materia el verdadero valor que posee. 

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Arturo Melús Pérez