'Methodological proposal for the development of oral language skills in english teaching'
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Fecha: Mayo de 2017

Las características que definen la sociedad actual generan en los centros educativos una serie de retos que responden al modelo de educación inclusiva. Es de sobras sabido que actualmente vivimos en una sociedad de la información, en la que la globalización y la multiculturalidad impregnan el día a día de las personas y por ende la actividad de los centros educativos. Ante esta realidad, la utilización de pedagogías activas se convierte en un referente clave a la hora de diseñar prácticas que respondan a la diversidad de todo el alumnado existente en las aulas. Estas nuevas corrientes incluyen la enseñanza de las destrezas lingüísticas que componen el inglés como segunda lengua de una forma motivadora y en la que prime ante todo el aprendizaje funcional de la lengua.

Este Trabajo de Fin de Grado plantea la grabación de un programa de televisión escolar siguiendo las directrices del Aprendizaje basado en Proyectos como medio para desarrollar las destrezas orales en los alumnos de tercero de primaria.

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Naïs Mateos Canals