Hacia una Escuela Inclusiva: Tratamiento de la ceguera en un aula ordinaria
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La sociedad está sufriendo un proceso de evolución que afecta inexorablemente al planteamiento de la educación. La diversidad ya no es entendida como la individualidad de cada ser sino como un valor enriquecedor y positivo para todos. Por este motivo, pretendemos trabajar desde una educación inclusiva en donde los alumnos con discapacidad visual aprendan junto al resto de compañeros sin discapacidad en el nivel de primaria y desarrollando sus capacidades para el trabajo y la vida diaria bajo las mismas instituciones y contextos.

Este trabajo nos permitirá mejorar la percepción que sobre la escuela tienen los miembros de la comunidad educativa (alumnos, maestros y padres) y fomentar el éxito de todos creando un sentimiento de unión y apoyo mutuo.

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Mercedes Zornoza Cuadros